Izba Dydaktyczno – Muzealna Puszczy Kozienickiej została utworzona w 1993 r. Jest zlokalizowana w centrum Puszczy Kozienickiej, przy trasie Radom – Kozienice w wiosce Augustów i mieści się w starej, pochodzącej z 1905 r. leśniczówce.
Izba jest elementem kompleksu przeznaczonego do celów edukacyjnych, w skład którego wchodzą:

• wyłuszczarnia nasion (wybudowana w 1933 r.)
• cmentarz wojenny z okresu I Wojny Światowej
• zagospodarowany parking leśny

Ponadto w pobliżu znajduje się pomnik przyrody (ponad dwustuletni dąb szypułkowy), stara lipa z barcią oraz ogród, w którym sukcesywnie sadzone są gatunki charakterystycznych dla Puszczy drzew i krzewów.

W budynku Izby znajduje się sala audiowizualna oraz trzy pomieszczenia wystawiennicze, w których prezentowane są:

• flora i fauna Puszczy Kozienickiej, ze szczególnym uwzględnieniem ssaków i ptaków
• historia osadnictwa, kultura materialna, dawne sposoby wykorzystania lasu – łowiectwo, bartnictwo, zbieractwo oraz obecna gospodarka leśnali
• leśnictwo – historia, sylwetki leśników związanych z Puszczą Kozienicką, dokumenty, dawne narzędzia ręczne itp.

Funkcje Izby Dydaktyczno – Muzealnej

• popularyzowanie idei ochrony środowiska przyrodniczego
• pełnienie roli banku informacji o Puszczy Kozienickiej
• gromadzenie i prezentacja zbiorów przyrodniczych, historycznych i kulturowych związanych z Puszczą Kozienickąli

Cele edukacji środowiskowej prowadzonej na terenie Izby

• rozumienie roli i funkcji parków krajobrazowych w ochronie i kształtowaniu środowiska przyrodniczego
• zapoznawanie z walorami przyrodniczymi, historycznymi i kulturowymi najbliższej okolicyli
• upowszechnianie wiedzy o konieczności zachowania i racjonalnego wykorzystania zasobów przyrodniczychli
• kształtowanie właściwych postaw wobec przyrodyli
• zapoznawanie nauczycieli z możliwościami prowadzenia edukacji ekologicznej na terenie Kozienickiego Parku Krajobrazowegoli

Metody

• pogadanki i prelekcje z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych (filmów, slajdów, tablic i map poglądowych, zbiorów muzealnych itp.)
• zajęcia praktyczne (np. rozpoznawanie gatunków drzew i krzewów, nasion i owoców, rozpoznawanie gatunków ptaków i ssaków)
• seminarium
• dyskusja
• gra sytuacyjna
• inscenizacja